岚皋县教育体育局关于进一步加强中小学教师队伍师德师风建设的通知-网站首页--岚皋教育体育信息网

各中小学、幼儿园、民办学校：

加强和改进中小学教师队伍师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是教师队伍建设的永恒主题。针对近年来，我县教师队伍出现的一些严重违反《教师法》和《陕西省中小学教师职业道德行为规范》的现象，为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，切实加强教师职业道德教育和师德师风建设，树立“爱岗敬业、为人师表”的良好形象，规范广大教职员工的从教行为，现就加强教师职业道德教育和师德师风建设有关事宜通知如下：

一、指导思想和总体要求

进一步加强教师职业道德教育和师德师风建设，要以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“爱岗敬业、为人师表”为主题、以构建和谐师生关系为主线，以《陕西省中小学教师行为八不准》（以下简称“八不准”）、《安康市教师违反职业道德处理办法》、《岚皋县中小学教师行为五条禁令（岚教体字〔2004〕91号）（以下简称“五条禁令”）来严格要求，努力造就一支热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，依法治教，遵纪守法，具有高度的政治责任感和使命感、良好的思想素质和业务素质、团结奉献的让人民满意的教师队伍。

二、加强师德师风建设的主要任务

1、提高教师的思想政治素质。各学校要引导广大教师牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，牢固树立热爱祖国、热爱教育事业、立场坚定、旗帜鲜明的政治观念，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求引领学生健康成长。

　 2、树立正确的教师职业理想。各学校要引导广大教师增强教师职业的荣誉感、历史使命感和社会责任感，教育广大教师要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；要正确处理家庭与工作的关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强、社会的文明进步紧密联系在一起；要正确处理育人和事业的关系，自觉履行教书育人的神圣职责，以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，真正使广大教师志存高远、淡泊名利，爱岗敬业、关爱学生，忠于职守、乐于奉献，严谨笃学、刻苦钻研，勇于创新、奋发进取，以高尚的情操引导学生全面发展，以教书育人的优异成绩实现自身的人生价值。

　 3、提高教师的职业道德水平。教育广大教师要真正树立起“用爱和责任教书育人”的思想，牢固树立育人为本、德育为先的思想，关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

　　三、广泛开展活动,促进师德师风建设

1、组织广大教师认真学习党的十七大报告和胡锦涛总书记去年在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，继续深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，组织全体教师学习全国道德模范的先进事迹，全面提高教师政治思想和职业道德水平，使教师坚定信念，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，立志做让人民满意的教师。

2、在全县教师中开展 “师德行为反思”活动。坚持做到“四个反思”，即反思教育工作者为人民服务的宗旨牢不牢，反思“教育为人民服务、教师为学生着想”的观念强不强，反思校长依法治校、教师依法执教的意识浓不浓，反思教职工“关爱学生，尊重人格”的要求落实得好不好。对照县教育体育局《五条禁令》，在广大教职工中深入开展自查自纠活动，深刻吸取不良师德言行造成严重后果的教训。针对教师在教育教学过程中可能存在或可能出现的侮辱学生、体罚学生等不良言行，引导教师从“为人师表，教书育人”的高度，认真剖析、分析根源，真心诚意地自觉纠正。各学校要经常性开展对重点部位、薄弱环节的排查整治工作，做到防微杜渐。

3、各学校要充分利用各种宣传阵地，向学生，向教师，向家长，向社会宣传《陕西省中小学教师行为八不准》和县教育体育局的《五条禁令》，公开投诉电话，重视群众意见，主动虚心接受社会各界的监督。必须将《陕西省中小学教师职业道德行为规范》、陕西省中小学教师行为八不准》和县教育体育局的《五条禁令》放大张贴，广泛宣传。

4、严把教师“入口关”。要把思想政治素质和职业道德标准放在选配中小学校长和教师的首位，真正把思想好、品德正、素质高、能力强的人选配到校长和教师岗位上来，对不符合任职条件，丧失职业道德的校长、教师要严肃处理，认真清理中小学不合格人员并执行有关处理办法，坚决清理和惩治“殃民之祸、害群之马”。

5、认真对照检查《安康市教师违反职业道德处理办法》。组织教师认真学习《办法》中的“师德要求”和“处罚规定”，对违反师德要求的要本着治病救人的原则大胆开展教育，该处罚的要按照“处罚规定”按照相关程序严肃处理。

四、建立奖惩激励机制，严查违纪违规行为

1、各级各类学校要建立完善教师职业道德教育和师德师风建设的教育管理制度、师德师风信息反馈系统，密切注视师德师风中可能出现的问题和苗头，及时反映，并积极化解各种矛盾。一旦发生师德师风违纪案件，必须立即向上级主管部门和领导汇报，并采取有效措施，迅速控制事态发展，及时制定善后处理方案。

　2、严格实行教育督导评估制度，将学校师德师风建设纳入学校办学水平评估、学校达标升级、评先评优的重要指标、对师德师风差的学校予以通报批评；对出现严重违反规范现象的学校，实行一票否决，并视情况对学校领导班子做出处理。

3、建立教师职业道德建设网络。一是各级各类学校要成立师德考核小组，制定和完善《师德考核评估细则》；二是要建立“师德建设校长信箱”；三是要建立以乡镇或社区知名人士、乡镇分管教育的领导、学生家长、离退休教师为督查员的师德督查制度。通过建立学校、家庭、社会三位一体的师德监督网络，把教师的师德师风置于学生、家庭、社会的监督之下，促进师德师风建设有效开展。

4、要建立完善师德师风考核长效机制，把它作为对教师的年度和各种评先评优考核的重要依据之一纳入考核目标，严格执行“师德一票否决制”，对违反教师职业道德规范的教师，禁止参与一切评先评优、晋职升级等活动。视情节轻重，给相应的党纪政纪处分，情节严重的，移交司法机关处理。

五、加强领导，确保师德师风建设常抓不懈

各级各类学校要高度重视加强教师职业道德和师德师风建设工作，必须从贯彻落实十七大精神和科学发展观的高度来认识加强教师职业道德教育和师德师风建设的重要性、艰巨性、复杂性和长期性，将其纳入重要的议事日程，树立在教师职业道德教育和师德师风建设方面打艰苦战、持久战的思想，统一思想，统一认识，统一部署，统一行动，做到组织落实，责任落实，工作落实。各学校校长是师德师风建设的第一责任人，各学校要落实专人负责日常工作，层层抓落实、求实效，努力建设一支品德高尚、业务过硬的高素质教师队伍，为我县教育事业的健康发展作出新贡献。

二00八年四月一日

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