岚皋县教育体育局关于进一步加强农村中小学信息技术设备管理与应用充分做好现代远程教育工程实施准备工作的通知-网站首页--岚皋教育体育信息网

岚教体局发〔2007〕106号

岚皋县教育体育局

关于进一步加强农村中小学信息技术

设备管理与应用充分做好现代远程教育工程

实施准备工作的通知

各项目学校：

我县2007年农村中小学现代远程教育工程现已启动，为全面做好远程教育工程项目建设、使用管理、教学资源应用等工作，现就项目实施的有关工作通知如下。

一、统一思想，切实提高对实施农远工程重要性的认识

实施农村中小学现代远程教育工程是进一步加强农村基础教育工作的一项战略举措；是促进城乡教育均衡发展的有效途径；是推动农村中小学教育教学改革，促进基础教育实现跨越式发展的重要手段，是实施“教育惠民工程”的重要内容之一;是开展农村党员电教和为农服务的资源基地建设的有效途径。远程教育工程在我县的实施，对于探索和实现贫困地区农村义务教育信息化，解决农村基础教育资源匮乏，师资力量薄弱等问题，对于巩固提高“两基”成果，大力推进贫困地区农村义务教育改革与发展具有重要意义，并将对农村主导产业建设和农民脱贫致富、建设社会主义新农村、构建和谐社会产生深远影响。各项目学校一定要统一思想，提高认识，增强实施远程教育工程的使命感和责任感，全力做好项目工程实施的各项前期准备工作。

二、加强管理与应用，充分发挥信息技术设备的作用

“普九”以来，我县抢抓机遇，按一模标准为全县部分中小学配置了52套远程教育项目试点工程设备，按二模、三模标准分别为6所小学和4所初级中学配置了“二期义教”工程设备。目前，这些设备都在正常运转且发挥了重要作用，为中小学教研教改提供了技术硬件平台，大大提高了教育教学质量。但是通过检查我们发现，个别学校未按规范要求管理和使用，造成了这些设备长期闲置或挪作它用。为充分发挥现有设备的作用，必须进一步加强管理。

㈠加强硬件设备管理。一是建立帐、册、表，学校现代教育技术设备应建立设备明细账，实物流水帐，固定资产帐和各种登记表（设备借用登记表、报废登记表、损坏赔偿登记表）。二是学校应建立“电教教材明细目录”，按照录音带、录像带、投影片、VCD 教学光盘、多媒体光盘（CD-ROM ）等项目逐件分类登记，并将目录提供给教师，使教师在进行教学设计时做到心中有数。三是学校现代教育技术设备应贴好标签分类存放，存放环境应防尘、干燥、通风，配套设施齐全。禁止与其他设备、药品混装混放，防止光、磁、腐蚀等因素对设备的损坏。电教设备的说明书、合格证、保修单等资料应妥善保管，以备维护维修查用。四是学校应确定一名懂技术、工作责任心强的人员作为一设备管理员，制定管理人员职责，同时建立和完善设备管理、使用登记、保养维护、损坏责任追究、使用安全等各项制度。五是加强技术支持服务体系建设。抽调一批年富力强、好学习、尽责任、懂技术、有经验的专业人员组建全县农村中小学现代远程教育工程技术支持服务队伍，逐步建立健全我县农村中小学现代远程教育工程支持服务体系，加强对项目学校设备建设、维护和应用指导，保证设备正常运转和各类资源发挥应有的效益，为项目学校提供优质技术服务，做到软件故障不过天，硬件故障不跨周。

㈡明确教学应用方式。模式一：师资力量薄弱的学校，可以利用教学光盘来帮助教师讲课，学生跟着教学光盘里的教学设计和教学过程来学习；师资力量相对较好的学校，可以根据实际教学需要，由教师和教学光盘交替授课，教师在适当的时候根据教学光盘创设的情景组织教学活动。模式二：在实现模式一所有应用的基础上，主要采用以下几个方式：收看空中课堂节目，进行同步教学；光盘或计算机辅助教学；教师备课、上课、教研活动和教师培训；学生综合实践活动小组活动。模式三：在实现模式一、二所有应用的基础上，利用计算机、多媒体教室开展教学活动。计算机教室主要采用以下教学方式：上信息课、提供资源查询、提供学生自主学习（计算机和网络知识、技术，相关学科知识等）、组织简单的网络合作学习、提供学生进行探究性学习的环境、组织比赛等教学活动。多媒体教室主要采用以下教学方式：收看空中课堂节目、播放多媒体教学光盘、通过网络调取计算机网络服务器中的IP卫星教育资源进行教学、通过网络调取计算机网络服务器中的本地资源库进行教学。

㈢提高教学应用效益。信息中心、教研室要分片包干，责任到人，像抓课程改革那样抓远程教育应用工作。项目设备坚持“面向学生、进入课堂、用于教学”的原则，按照“一机三用”（上课学生用、课余教师用、晚上和节假日农民用），要把农村中小学建成当地的信息中心和文化技术传播中心。各项目学校应把现代教育技术的应用工作纳入学校教学的常规管理之中，建立和完善学校现代教育技术应用管理、考核评价体系。主要包括：制定学校现代教育技术应用发展规划，逐步落实教师培训，分阶段教师教学应用目标。每学期的教学工作计划提出具体的教学应用数量和质量目标，落实使用登记，把教师应用工作纳入量化考评内容，制定奖征措施等。重点是完善“一表三册”（专用课表、资源登记册、设备使用登记册、为农服务和党员教育登记册）；每周开展一次德育活动；平均每月开展两次为农服务、一次党员教育活动；完全小学以上的学校，现代教育技术应用学科覆盖面100 ％，教师使用面100 ％，课时使用率不低于50 %，每套设备每周教学应用不得少于20 节。教学点的光盘播放设备每周教学应用不得少于10 节；完全小学以上的学校全年至少开展2 次应用公开课、2 次观摩课和一次竞赛活动。县上举办一次应用交流现场会。同时各校应加强对现代教育技术实验课题的管理工作，制定课题实施方案和工作计划，加强教师理论和教研技能的培训，落实研究过程，总结积累阶段性的经验和成果，并在全校教师中推广应用。

㈣规范各项档案资料。一是管理档案，包括学校现代教育技术中长期发展规划，现代教育技术设备登记帐、册、表、设备管理使用制度，管理人员简介和工作职责，设备使用登记表（反映教师使用率高低），教师现代教育技能培训计划，培训考核登记，教师优秀成果积累（课件、论文、教学设计等）。二是远程教育管理档案，包括项目设备登记表，项目管理制度，工作计划，资源下载登记，经过归类整理的有效资源目录，经过整理归类的资源存储光盘，资源教学使用登记，为农服务工作记录。三是课题研究档案，包括课题实施方案，学校课题研究工作计划，教研制度，课题研究过程的测量表，数据分析，活动记载，总结，阶段性研究报告，典型课例，教学设计，课件，论文等。

三、统筹安排，全面落实远程教育工程各项准备工作

根据《岚皋县农村中小学现代远程教育工程项目实施方案》（岚政字〔2007〕79号）和《岚皋县教育体育局关于做好农村中小学现代远程教育工程设备安装准备工作的通知》（岚教体局发〔2007〕61号）精神，[上述文件请各学校在“岚皋教育体育信息网”下载]，各项目学校近期要做好如下工作。

㈠成立组织机构。各学校要成立“远程教育项目工作组”，校长任组长，班子成员和技术骨干教师为成员，合理分工，明确职责，为远程教育工程的实施提供组织保障。

㈡制定实施方案。深入领会省、县方案精神，结合学校实际，认真研究制定学校《现代远程教育工程项目实施方案》，落实专人负责此项工作的开展，选拔德才兼备的中青年教师担任技术骨干，确保远程教育工程项目设备安装、管理、应用和为农服务等工作顺利实施。

㈢落实保障经费。各项目学校要在学校共用经费中足额预算信息技术教育经费，用于现有设备的硬件维修、网络维护、软件购置和远程教育前期基础设施建设（如教室装修、桌凳柜购置等），本着“勤俭节约，务求实效”的原则，力争花最少的钱办更多的事，确保远程教育工程项目的前期准备和后续工作不受影响。

㈣严明工作纪律。在实施远程教育工程项目工作中，建立健全责任追究机制。各项目学校要服从县局的统一安排部署，做到思想统一，步调一致，反应迅速，工作到位，全面做好已有设备的管理和使用工作，全面做好项目实施的准备工作。对未按时完成前期准备工作和未按规定规范使用已配设备的学校，一经查实，县局将调整远程教育设备，同时还要追究校长和当事人的责任。各项准备工作要尽快准备就绪，县局近期将组织督查组，检查各学校已有设备的管理使用和项目实施准备工作的落实情况。

二〇〇七年十月十日

主题词：信息技术远程教育工程通知

抄送：档。

岚皋县教育体育局办公室 2007年10月10日印发

共印60份

本文引用地址：http://www.lgedu.net/article/2008/0411/article_1679.html